Як писати план-конспект
Відео: Як писати лекції і конспекти
Для підготовки до уроку педагог переслідує певні завдання, використовує методи і прийоми, обладнання, додаткові матеріали, розробляє завдання для учнів. Але як все це запам`ятати? У цьому йому допомагає план-конспект, в якому відповідно до вимог сучасної методики викладання вчитель викладає послідовність дій під час уроку.
1
Оформіть титульний лист конспекта:
- визначте тему та номер уроку відповідно до навчальної програми і вашим календарно-тематичного плану;
- вкажіть тип (урок вивчення нового матеріалу, урок узагальнення і систематизації нових знань, комбінований урок і т.п.) і вид (семінар, лекція, лабораторна робота, контрольна робота і т.д.) уроку;
- сформулюйте найбільш точно мета уроку, а потім використовуйте її для формулювання дидактичних завдань: освітньої, розвиваючої, виховної;
- перерахуйте матеріали та обладнання, які будуть використовуватися на уроці: лінійка, ваги, піпетка, реактиви, проектор, телекамера, картки для самостійної роботи, таблиці, репродукції картин і т.п.
- зробіть ескіз дошки;
- складіть план уроку у формі таблиці: 1 стовпець - найменування етапу уроку, 2 - прийоми і методи, які ви маєте намір використовувати, 3 - час у хвилинах на кожен етап уроку.
- визначте тему та номер уроку відповідно до навчальної програми і вашим календарно-тематичного плану;
- вкажіть тип (урок вивчення нового матеріалу, урок узагальнення і систематизації нових знань, комбінований урок і т.п.) і вид (семінар, лекція, лабораторна робота, контрольна робота і т.д.) уроку;
- сформулюйте найбільш точно мета уроку, а потім використовуйте її для формулювання дидактичних завдань: освітньої, розвиваючої, виховної;
- перерахуйте матеріали та обладнання, які будуть використовуватися на уроці: лінійка, ваги, піпетка, реактиви, проектор, телекамера, картки для самостійної роботи, таблиці, репродукції картин і т.п.
- зробіть ескіз дошки;
- складіть план уроку у формі таблиці: 1 стовпець - найменування етапу уроку, 2 - прийоми і методи, які ви маєте намір використовувати, 3 - час у хвилинах на кожен етап уроку.
2
Поетапно напишіть весь хід уроку (в залежності від типу деякі етапи можуть домінувати над іншими або взагалі бути відсутнім):
а) організаційний момент;
б) перевірка домашнього завдання;
в) актуалізація та всебічна перевірка знань;
г) етап отримання нових знань;
д) закріплення отриманих знань;
е) повторення пройденого матеріалу;
ж) узагальнення і систематизація нових знань;
з) повідомлення інформації про домашнє завдання.
а) організаційний момент;
б) перевірка домашнього завдання;
в) актуалізація та всебічна перевірка знань;
г) етап отримання нових знань;
д) закріплення отриманих знань;
е) повторення пройденого матеріалу;
ж) узагальнення і систематизація нових знань;
з) повідомлення інформації про домашнє завдання.
3
На кожному етапі за допомогою тез коротко опишіть, що ви маєте намір робити і яких результатів очікуєте від учнів. Тут же накресліть необхідні схеми, ланцюги, зробіть посилання на наочні та дидактичні матеріали, які знадобляться, - все те, що допоможе швидко відновити хід уроку у вашій пам`яті.
Поділитися в соц мережах:
Схожі