Як організувати чергування

Фізична праця, звичайно, виробляє виховний ефект, але майте на увазі, що пунктом 14 статті 50 закону "про освіту" накладається заборона на залучення учнів цивільних загальноосвітніх установ до праці, корупцію через непередбачену шкільною програмою. І якщо діти і їх батьки виступають проти таких методів виховання, закон виявляється на їхньому боці.

Однак найчастіше учні, їх батьки та вчителі приходять до якого-небудь спільної згоди щодо організації чергування дітей в школі. Тому перш за все обговоріть цю проблему з батьками учнів на шкільних зборах. Вирішіть, хто буде підтримувати чистоту класу, які у дітей будуть обов`язки. При цьому не забувайте враховувати вікові можливості школярів (наприклад, учням початкової школи буде фізично важко мити підлогу або робити іншу подібну роботу).

Прийшовши до єдиної думки, складіть графік чергування учнів по школі і по класу. Як правило, чергування по школі випадає якого-небудь класу один раз в два тижні або рідше (в залежності від кількості класів у школі). Чітко розподіліть обов`язки для кожної дитини: хтось буде перевіряти змінне взуття, хтось стежити за порядком в їдальні і т.д.

На один вид завдання призначайте двох-трьох учнів, так їм буде легше впоратися з покладеними на них обов`язками. Кожен раз міняйте чергові групи і знаходяться в їхньому віданні об`єкти місцями, так дітям не набридне виконання їх обов`язків. В кінці навчального дня ставте оцінки за чергування - це буде стимулювати учнів до більш сумлінного виконання завдань.

Чергування в класі розподіліть по днях тижня або "по партах" - наприклад, сьогодні чергують учні, які сидять за першою партою, завтра - за другий і т.д. Скільки дітей будуть одночасно брати участь у прибиранні кабінету, вирішувати вам, але практика показує, що дисципліна і продуктивність праці краще, коли залишаються не більше двох учнів. В кінці чергування по класу обов`язково оціните роботу дітей.

Слідкуйте за безпекою вироблених дітьми робіт. Не змушуйте їх виконувати завдання, які можуть нести загрозу їх здоров`ю (працювати з хлором і іншими сильнодіючими хімікатами, піднімати тяжкості більше передбачених для даної вікової категорії норм і т.д.).