Дисграфія - патологічний стан, що характеризується розладом процесу письма. З діагнозом дисграфия стикаються батьки 50% молодших школярів і 35% школярів середньої школи. Крім того, в 10% випадків ця патологія розвивається у дорослих людей, коли з яких-небудь причин у них порушується робота вищих психічних функцій.
Це розлад нерозривно пов`язане з таким розладом, як дислексія - труднощі під час читання, оскільки читання і письмо - це дві складові одного психічного процесу.
У молодшому шкільному віці захворювання не діагностується, оскільки в цей період нервова система дитини ще недостатньо сформована. Однак уже в такому віці батьки можуть помітити незначне відхилення в мовленнєвому розвитку своїх дітей, тому слід уважно ставитися до будь-яких відхилень від норми, які можуть в майбутньому призвести до серйозних проблем в навчанні.
Назвати дисграфию захворюванням було б неправильно, оскільки патологією вважається аграфия - повна нездатність до письмової діяльності. Дисграфія ж - це лише часткове порушення цього виду діяльності, яке при відповідній корекційній роботі може бути відновлено до практично нормального рівня.
Відомостей про те, що дисграфія повністю виліковується, немає - все одно діти, а в подальшому і виросли з них дорослі, відчувають певні труднощі при листі (але труднощі ці незначні). Якщо ж патологію не коректувати, тоді під час шкільного навчання і в дорослому віці, люди можуть зіткнутися з серйозними психологічними проблемами, пов`язаними з усвідомленням своєї неповноцінності і насмішками оточуючих.
На сьогоднішній день причини дисграфии повністю не з`ясовані. Відомо, що опанування навичок письма відбувається при адекватній сформованості всіх складових усного мовлення: звуковимови, лексико-граматичної складової мовлення, її фонетичного сприйняття і зв`язного мовлення.
До появи відхилення призводить порушення формування головного мозку в утробі матері або ж його поразки. Зокрема, у жінок з патологічною вагітністю частіше спостерігається народження дітей, у яких в подальшому спостерігаються ознаки дисграфії в тій чи іншій мірі вираженості. Також у дитини може розвинутися патологія в тому випадку, якщо він:
Всі ці фактори призводять до виснаження нервової системи дитини, через що не відбувається своєчасне розвиток психічних функцій і розвивається дисграфія.
Також на розвиток цього відхилення впливають соціально-психологічні чинники. Зокрема, педагогічна занедбаність може привести до того, що дитина вчасно не відкоригував свої письмові навички, і у нього розвинулася дисграфія. Крім того, до чинників ризику відносяться:
Існує і фактор спадкової схильності до такої патології, як дисграфія. Крім того, діти з різними функціональними порушеннями органів зору або слуху також схильні до розвитку цього порушення під час шкільного навчання.
Якщо говорити про дорослих, то причинами розвитку цього відхилення можуть бути травми голови, пережиті інсульти, нейрохірургічні втручання, а також пухлиноподібні процеси в мозку.
Існує кілька різновидів такого розладу, як дисграфія, які характеризуються тими чи іншими проблемами, що виникають при листі.
Фахівці виділяють такі форми порушення, як: акустична, артікуляторно-акустична, агрофіческая, оптична дисграфія, а також порушення, пов`язане з несформованістю мовного аналізу.
Залежно від форми, можуть проявлятися такі ознаки дисграфії:
Всі ці симптоми вимагають консультації фахівця. Дуже важливо провести диференціальну діагностику даної патології від звичайної неписьменності, яка може бути наслідком психологічної занедбаності, що зробити може тільки кваліфікований логопед. У разі якщо це дисграфія - діагностика показує виражені помилки, які мають стійкий характер.
На сьогоднішній день фахівці сходяться на думці, що запобігти розвитку цього відхилення неможливо, але можна ще до надходження дитини в школу визначити, що у нього є деякі порушення психічних функцій.
Тому лікування дисграфії полягає в проведенні корекційної роботи з дитиною досвідченим логопедом, однак попередньо потрібно обстежитися у невропатолога, окуліста і дитячого ЛОРа, щоб виключити наявність у нього функціональних патологій.
Існує безліч методик, що дозволяють виправити ті чи інші недоліки письма у дитини. Однак займатися самостійно з дитиною, як роблять багато батьків - це значить, втратити дорогоцінний час, оскільки тільки досвідчений фахівець може так підібрати для нього програму корекції, що отримає оптимальний результат за короткий період.
