Художній текст - приклади і визначення. Художня література
Відео: Метафора
Зміст
Будь-який літературний твір має в своїй основі текст. Незважаючи на всю різноманітність текстів як в змістовному, так і в стилістичному плані, вони мають певні закономірності побудови та аналізу.
поняття тексту
Сам текст як такої є не стільки виразом наявної поза ним інформації, визначенням чогось, що існувало вже до нього (ідеї, мови, авторської інтенції, внетекстовой реальності, і ін.), Скільки самостійним універсумом, породжує і включає це в свою структуру. Існує навіть метафоричне уявлення про текст як про такий собі лабіринті, в який занурюється читач під час читання і який належить певному "розплутування".
Текст і контекст
Будь-який текст прийнято розглядати відповідно до іншого текстом - контекстом. "Тільки в точці цього контакту текстів спалахує світло, що висвітлює і назад і вперед, долучається даний текст до діалогу", - говорив М. Бахтін. Якщо у тексті можливе певне протиріччя (опозиція) використовуваних висловлювань, то між текстом і контекстом вона вважається неприпустимим. Значущим моментом в даному випадку є особистісне розуміння тексту читачем, а не механічне засвоєння.
Залежно від певних критеріїв прийнято розрізняти художній і науковий тексти.
Специфіка наукового тексту
Науковий і мистецький тексти розрізняються за метою створення, а також на уроках і методу опису. Науковий текст відрізняється чіткістю і лаконічністю, що відображає його мета: передача інформації, виклад фактів. Відповідно, допустимо вживання лише точних даних і прямого значення слів. наприклад: "В рамках наукової конференції в галузі педагогіки були розглянуті проблеми зниження читацької активності серед молоді. Особливу увагу було приділено ідеї відродження літературних секцій на базі середніх загальноосвітніх шкіл". або: "Відповідно до прес-релізу регулятора банк Англії в четвер прийняв рішення зберегти основні параметри монетарної політики".
Читачеві даного типу тексту необхідно володіння лексичним значенням слів, які використовуються автором і знати про синтаксичну структуру мови. Мовна діяльність читача в процесі читання наукового тексту спрямована на вилучення та засвоєння інформації.
Відео: Художнього Тексту
Цілі художнього тексту
Активізація уяви, співпереживання читача героям і т.д. - все це характеризує художній текст. приклад: "Немає людей найнещасніші станційних доглядачів, бо в усіх своїх неприємностях подорожують неодмінно звинувачують наглядачів і прагнуть на них зігнати свою злість з приводу поганих доріг, нестерпною погоди, поганих коней і тому подібного" (А. С. Пушкін). Намагаючись розбудити в своєму читачі співчуття до категорії станційних доглядачів, створюючи певний емоційний настрой, автор тим самим готує читача до зустрічі з майбутнім героєм.
Таким чином, художній текст, на відміну від наукового, володіє емоційним забарвленням, яка в свою чергу впливає на сприйняття і оцінку читачем повествуемих подій.
Морфологічні особливості в художньому тексті
Художній текст може мати особливу морфологію, не властиву типовому уявленню про текст як такому. Про що йде мова? Наприклад, такий текст може бути повністю безглагольнимі або, навпаки, перенасичений дієсловами. У другому випадку автор таким чином намагається підкреслити динамічність подій, інтенсивність дій. Приклад - текст з художньої літератури: "Повстань, пророк, і дивись, і почуй. Виконати волею моєї ..." (А. С. Пушкін). Автор спонукає героя до дії, закликає до активної громадянської позиції.
Додаткову образність опису текст художнього стилю може набувати за допомогою насичення його прикметниками і дієприкметниками. наприклад: "Яскраве сонячне світло проходило крізь прозорий кришталь вази на столі і розбивався райдужними бризками по її поверхні, іскристими і переливаються всіма кольорами веселки". Завдяки даному опису перед читачем постає яскрава картина, що створює світле і радісне настрій. Однак варто звести кількість прикметників до мінімуму, і весь колорит відразу зникає: "Сонце освітлювало кришталеву вазу на столі". Незважаючи на те що основний зміст, яке в даному випадку передає текст художньої мови, збережено, картина видається менше яскравою і, відповідно, менш емоційною.
Синтаксична специфіка
Як ми могли вже переконатися, художній текст може відрізнятися за метою висловлювання. Для порівняння: "Рідкісний птах долетить до середини Дніпра". або: "І он вона помчала, помчала, помчала! .." "Чи не так і ти, Русь що жвава необгонімая трійка, мчиш?" (Н.В. Гоголь). Відповідно, художній текст може включати в себе всі види пропозицій щодо мети висловлювання. Також немає обмежень по інтонації, наявності головних і другорядних членів і т.д. Навпаки, ніж складніше структура пропозицій художнього тексту, чим більше вона рясніє різними доповненнями, засобами виразності та іншими шедеврами, ніж більш емоційним стає сприйняття його читачем тим глибше передається основний задум автора.
Особливості художнього тексту в поезії
Щоб поетичного тексту характерно переважне опис художньої дійсності. Вона може носити або вигаданий характер, або бути злегка прикрашену. У будь-якому випадку дана дійсність має багатозначну специфіку і може по-різному сприйматися читачем. Слово в поетичній тексті набуває особливу роль. Крім носія конкретної інформації, слово стає засобом створення образу, на який націлений даний художній текст. приклад: "Знову весна в скронях стукає. Снігу землею пропалені" (Б.Л. Пастернак).
Відео: Словесність 7. Проблеми художнього перекладу - Академія цікавих наук
В даному випадку для читача вже стає недостатньою традиційне розуміння лексичного значення слів. Адже якщо сприймати текст художнього стилю дослівно, то представляється досить дивна картина: весна приймає форму якогось фізичного істоти, яке дивним чином потрапляє всередину голови людини і звідти стукає йому в скроню.
В реальності ж такої картини не виникає - ми розуміємо, що мова йде про фізіологічному відчутті ліричного героя, яке викликає у нього прихід весни. Однак щоб усвідомити дане значення, читачеві необхідно здійснити певну естетичну діяльність - взаємопов`язана робота мислення, уяви і звичайно ж емоцій. Тільки в результаті її успішного здійснення можливо осягнення авторського задуму, що визначає текст художнього мовлення.
